Страна: Россия, Мелодия, 1980 г.

Александр Костинский
Композитор Марк Минков
Стихи А.Макаревича, В.Смехова, А.Костинского
Режиссер В.Смехов

Действующие лица и исполнители:

От автора – Вениамин Смехов
Тигренок – Игорь Кваша
Улитка – Людмила Крылова
Обезьяна – Лия Ахеджакова
Крокодил – Виталий Шаповалов
Попугай – Константин Райкин
Песни исполняют Олег Анофриев, Зоя Пыльнова, Татьяна Груднева, Вениамин Смехов
Ансамбль «Мелодия» п/у Г.Гараняна

Общее время звучания: 46 минут

От автора:

Однажды один мальчик у меня спросил:

- Как научиться писать сказки?

- Очень просто, - сказал ему тогда я, - нужно взять небольшой, но крепкий, сшитый из полотна мешочек, и все то, что ты увидел и услышал за день, все, о чем думал, чему смеялся и огорчался, складывать в этот мешочек. А вечером, когда мешочек наполнится, надо высыпать содержимое мешочка в решето и просеять. Мелкое, неинтересное уйдет, а важное и веселое останется. То, что останется, положи под подушку и ложись спать. А утром просыпайся пораньше и доставай из-под подушки готовую сказку.

Это, конечно, шутка. Готовую сказку под подушкой не найдешь. Но, чтобы записать новую сказку, нужно, и вправду, что-то увидеть и что-то услышать, о чем-то погрустить и над чем-то посмеяться и только тогда, когда наполнишься всем этим веселым, грустным и добрым, можно брать бумагу и начинать писать, переписывать, просеивать через решето писательского труда все то, что запомнилось, все то, что хочется рассказать.

Так была написана и эта сказка.

Однажды я отправился в зоопарк.

Было воскресенье.

Было лето.

Было тепло.

Людей в зоопарке было очень много. Особенно малышей. Все они шумели, смеялись и спрашивали.

Малыш, стоящий перед площадкой, на которой резвились тигренок, медвежонок, волчонок и другие звериные дети, спросил у мамы:

- А тигренок, он разве злой?

- Нет, - ответила мама.

- Тогда почему он рычит?

- Он не рычит, - объяснила мама, - просто он так разговаривает. Он так говорит букву «Р».

Вот что сказала малышу мама, а я подумал: «Верно. Не все злое рычит, и не все доброе есть бананы». И пошел дальше. Шел, шел и увидел скамеечку. А на скамеечке мальчик сидел. А рядом с мальчиком папа. Мальчик рыжий и папа рыжий. Оба сидят и мороженое едят. «Вот хорошо, - подумал я, - и я посижу». Подумал и сел.

Сижу и слышу.

- Что тебе, - спрашивает папа, - в зоопарке больше всего понравилось?

- Мне, - отвечает сын, - больше всего мороженое понравилось, а еще крокодил.

- Мороженое – понятно, - кивает головой папа. – А вот почему крокодил – непонятно.

- Потому что у него очень приятная улыбка, широ-о-окая, широ-о-окая, - развел сын руками, - как у дяди Толи. - Вот в чем дело, - сказал папа и улыбнулся.

Папа улыбнулся, и я улыбнулся. Улыбнулся и уже не переставал улыбаться весь день до самого позднего вечера. А вечером пришел домой, взял стопку бумаги и начал работать, писать сказку о Тигренке.

Писал я ее долго, потому что это дело не простое: научить зверей, героев сказки, говорить то, что говорили в зоопарке люди. Тем более, что в моей сказке нет ни зоопарка, ни клеток, ни скамейки, ни мороженого. Даже рыжего папы и рыжего сына - нет! Их нет, а улыбающийся Крокодил – есть. И, конечно же, есть Тигренок. Тот самый, который очень громко говорит свою любимую букву «Р».

Он ее так громко говорит, что мой друг, композитор Марк Минков, сказал:

- Тигренок должен эту букву не только говорить. Он ее должен еще и петь.

- Нет, - замотал я испуганно головой, - этому я его научить не смогу.

- Ты не сможешь, а я смогу, - уверил нас актер и режиссер Московского театра на Таганке Вениамин Смехов.

И мы начали все вместе записывать на пластинку эту музыкальную веселую добрую сказку о щедрости и жадности, о страхе и смелости и, конечно же, о дружбе.

А вот сумели ли мы это сделать?... Об этом уже судить вам, ребята.